Formation
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Formation TPMR SST : Maîtriser les missions de conducteur-accompagnateur de PMR et les gestes de premiers secours

La conduite de personnes à mobilité réduite nécessite obligatoirement le suivi d’une formation réglementée. Un conducteur doit notamment connaître et maîtriser les règles liées à l’accueil de ce type d’usagers, tout en veillant à leur sécurité. En complément, la maîtrise des gestes et postures à appliquer dans la manipulation des PMR est obligatoire, pour garantir sa propre sécurité et prévenir des troubles musculosquelettiques inhérents à cette activité. 

Notre formation au transport des TPMR (option SST) offre aux professionnels des compétences concrètes pour assurer les missions de conducteur-accompagnateur TPMR. Ce programme de 4 jours comprend le passage du certificat de sauveteur-secouriste SST. 

Disposer du SST témoigne de sa capacité à prodiguer les gestes de premiers secours face à une personne en danger.

 

Nous vous proposons également la formation TPMR sans SST, sur 2 jours.  


Objectifs pédagogiques de la formation TPMR : Option SST

  • Prendre connaissance des différents types de handicap liés à la mobilité
  • Maîtriser les principes d’ergonomie adaptés à la manipulation d’un public PMR
  • Assurer les missions de conducteur-accompagnateur TMPR
  • Maîtriser les gestes qui sauvent et les missions du SST
  • Obtenir l’attestation TPMR pour une durée de 2 ans
  • Obtenir le certificat de sauveteur-secouriste SST

Programme

Programme daté du 29/1/2024

Introduction à la formation : Connaître les spécificités des PMR & PSH 

  • Présentation approfondie de l'accord du 7 juillet 2009  
  • Découvrir les normes et engagements envers les personnes à mobilité réduite 
  • S’informer sur le rôle du conducteur :  
    • A la fois conducteur & accompagnateur 
  • Identification des publics variés et compréhension des différents types d'atteintes et de handicaps 
  • Adapter son approche en fonction des besoins spécifiques de la clientèle 

Créer un accueil et un climat de confiance avec les personnes transportées 

  • Développement de compétences pour établir des relations positives avec les passagers 
  • Création d'un environnement accueillant et de confiance pour garantir une expérience de transport agréable 

Assurer une prise en charge adaptée à l’intégration & à la conduite de la clientèle 

  • Adoption de gestes et postures appropriés en lien avec le public transporté  
    • Sensibilisation aux troubles musculosquelettiques 
    • Identifier les différentes pathologies liées à des mauvais gestes ou mauvaises postures (dos, membres supérieurs, problèmes articulaires) 
  • Intégration de notions d'anatomie et de biomécanique pour comprendre les besoins physiques des passagers 
  • Application de principes d'économie d'effort et de sécurité physique 

Maîtriser les spécificités du véhicule TPMR 

  • S’assurer de la bonne manipulation du matériel dédié au TPMR 
  • Aide au déplacement de la personne avec des exercices pratiques 
  • Maîtriser les techniques d’assistance à l'installation sécurisée dans le véhicule 

Prévenir les risques routiers : sécuriser sa conduite 

  • Apprentissage des règles de sécurité spécifiques au transport de personnes à mobilité réduite 
  • Adopter une compréhension approfondie du code de la route :  
    • Retour sur les bonnes pratiques en matière de conduite 
    • Synthèse sur les normes réglementaires en vigueur 
  • Sensibilisation aux dangers de l'alcool et des drogues en lien avec la conduite 

Situer le cadre juridique de son intervention de sauveteur secouriste au travail 

  • Connaître les domaines d’intervention du SST et les limites des responsabilités du SST dans et hors de l’entreprise 
  • Appréhender cadre juridique de son action :  
    • L'obligation de porter secours 
    • Article du code de travail 
    • Tableau de maladies professionnelles 
    • Les statistiques (INRS) 
    • Le principe de non-assistance à personne en danger 

C2. Réaliser une protection adaptée pour garantir la sécurité d'un individu 

  • Prendre connaissance des signaux d’alerte aux populations 
  • Prendre connaissance des consignes de protection 
  • Définir la notion de « danger », de « situation dangereuse » et de « risque » 
  • Repérage des personnes exposées aux dangers identifiés ou qui pourraient l’être 
  • Appréhender les trois types d’actions possibles pour mettre en œuvre une protection adaptée  
    • Les matériels et moyens adaptés à son secteur permettant une suppression efficace 
    • Les personnes habilitées ou expertes dans la mise en œuvre de ces matériels dans son secteur d’activité et selon son entreprise 
    • Les moyens et actions à mettre en œuvre 
  • Être capable de soustraire la victime au danger :  
    • Identification des situations dans lesquelles le dégagement de la victime est possible sans danger pour soi-même 
    • Les différentes techniques de dégagement d’urgence dans le respect du référentiel technique 
    • La mise en sécurité du secouriste, de l’environnement et de la victime 
    • Connaissance et repérage des moyens de secours adaptés 

C3. Examiner la ou les victimes avant/après et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir 

  • Assurer la mise en œuvre des actions de recherche et les examens permettant de déceler les signes d’atteinte à la vie d’une victime :  
    • Saigne-t-elle abondamment ? 
    • S’étouffe-t-elle ? 
    • Répond-elle ? 
    • Respire-t-elle ? 
  • En cas de plusieurs signes, définition de l’ordre de priorité des actions de recherche 
  • Identification des résultats à atteindre selon les signes de menace à la santé décelés 

C4. Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise ou l’établissement 

  • Maîtriser les éléments du message d’alerte 
  • Suivre les consignes du site prévues dans le cadre d’intervention sur victime 
  • Connaissance des « consignes en cas d’accident » telles que prévues dans l’organisation de l’entreprise 
  • Choisir le témoin idéal pour faire alerter 
  • Suivre les consignes permettant d’assurer une transmission efficace de l’alerte 

C5. Secourir la (les) victime(s) de manière appropriée : lui apporter les premiers secours 

  • Commenter et justifier tous les gestes de premiers secours à effectuer en fonction de l’examen de la victime et de l’apparition des signes vitaux menacés 
  • Appréhender les différentes situations rencontrées, et pour chacune d’elles, effectuer le geste de premier secours à effectuer 
  • Assurer le suivi de la victime 
  • En cas d’apparition de nouveaux signes, identifier la ou les actions à mettre en œuvre et adapter sa conduite au nouveaux signes décelés 

C.6 Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention des risques en entreprise ou sur le lieu de travail 

  • Prévention des risques liés au COVID-19 :   
    • Adaptation des gestes de secours et des conduites à tenir pour prévenir les risques de transmission lors d'une intervention 
    • Modalités à respecter en cas de suspicion d'infection d'un collaborateur 
  • Repérer les mécanismes d’apparition d’atteinte à la santé 
  • Définition et présentation du document unique 
  • Définition, statistiques et conséquences des accidents de travail dans une entreprise, des maladies professionnelles 
  • Identification de la nature et l’importance des AT et des MP. de son entreprise, sa branche professionnelle et au plan national 
  • Déterminer les différents intervenants de la prévention dans l’entreprise et en dehors de l’entreprise 
  • Faire respecter les consignes mises en place pour l’organisation de la prévention dans son entreprise 

C.7 Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention 

  • Evaluation des risques, notamment lors de l’élaboration du document unique d’évaluation des risques professionnels, afin de déterminer les actions à mener pour assurer la sécurité et garantir la santé des travailleurs 
  • Connaître les actions de prévention pour supprimer (ou faire supprimer) ou réduire (ou contribuer à réduire) les situations dangereuses   
    • Selon son champ de compétences 
    • Selon les procédures spécifiques en matière de prévention 
    • Selon l’organisation de son entreprise 
  • Combattre les risques à la source  
  • L’adaptation du travail à l’homme  
  • Assurer une veille pour mettre en place des moyens de prévention en phase avec les évolutions techniques et organisationnelles 
  • Définition d’actions de protection permettant d’éviter ou de limiter le dommage 
  • Connaître les mesures de protection collective 
  • Respecter les instructions appropriées pour les travailleurs 

C.8 Informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention dans l’entreprise de la (ou des) situation(s) dangereuse(s) repérées

  • Connaître les obligations des salariés : le respect du règlement intérieur, des EPI, des habilitations (électriques, conduite d’engins…) 
  • Le droit de retrait 
  • Participation aux mises à jour annuelles du document unique d’évaluation des risques professionnels 
  • Participation aux enquêtes sur les accidents de travail 

Contrôle des connaissances pour l'obtention du certificat SST

  • Un certificat SST sera délivré au candidat qui a participé activement à l'ensemble de la formation et fait l'objet d'une évaluation continue favorable de la part du formateur 

Publics & pré-requis

Public cible

Tout conducteur susceptible de transporter des personnes en situation de handicap et/ou à mobilité réduite 

Pré-requis

Pour suivre la formation TPMR SST, il est obligatoire de : 

  • Être titulaire du permis B ou D depuis plus de 2 ans 
  • En complément, le conducteur ne doit faire l’objet d’aucune condamnation au casier judiciaire numéro 2 

 


Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques 
  • Exercices pratiques et mises en situation 
  • Manipulation d’équipements (véhicule adapté PMR & fauteuil roulant) 
  • Support pédagogique de la formation TPMR option SST 
  • Remise d’une attestation TMPR, sous réserve de réussite à l’examen de fin de formation 
  • Remise d’un certificat de sauveteur-secouriste du travail (SST), valable 2 ans 
  • Auto évaluation préalable en amont de la formation
  • Évaluation des acquis en fin de formation

Témoignages


« Tout s'est très bien passé, depuis la navigation sur le site pour trouver la formation, en passant par les échanges du service commercial, jusqu'au déroulement de la formation. Merci pour votre professionnalisme. »

Association ACTISCE

Alain A. - Chargé de formation


« Un suivi administratif de qualité ! Réactivité, professionnalisme, c'est un vrai plaisir de collaborer avec le CNFCE. »

Ecole Polytechnique

Elodie D. - Gestionnaire de formation


« Très bon déroulement. »

Groupe AHNAC

Severine G. - Gestionnaire de formation