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Catalogue /Formation Droit /FORMATION JURIDIQUE : MARCHÉS PUBLICS /
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Nouveau code des marchés publics |
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Référence :
DRT.40 |
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OBJECTIFS DE LA FORMATION |
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- Connaître les nouvelles dispositions du code des marchés publics relatives au délai de paiement des factures
- Savoir quand, dans quelle forme et dans quel délai mandater un marché
- Connaître les nouvelles règles de répartition des délais entre ordonnateur et comptable
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PRE-REQUIS |
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- Aucun pré-requis nécessaire
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PROGRAMME DE LA FORMATION
+ Plus d'informations |
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- Le Fonctionnement des marchés publics
- la sauvegarde des deniers publics,
- Les Intervenants / Leur Rôle
- les co-traitants et les sous traitants
- Sur quel Objet porte un marché public ?
- La forme et les documents constitutifs
- Le cahier des charges / son utilité
- Les éléments obligatoires
- La procédure allégée ou non formalisée
- Les marchés selon la procédure adaptée
- Les marchés publics de services
- La procédure d’appels d’offres
- Les marchés de conception-réalisation
- Les marchés de maîtrise d’œuvre
- Le déroulement des procédures
- Les règles générales de passation
- Mesures de publicité complémentaire
- Articulation entre seuils / procédures / mesures de publicité
- Organisation de l’information des candidats
- L’examen des candidatures / des offres
- Les offres anormalement basses
- Négocier avec les acheteurs
- Les litiges et les contentieux
- Le contentieux de la passation des marchés
- Le recours pour excès de pouvoir contre les actes détachables
- L’action en responsabilité extra-contractuelle
- Le recours contre le contrat lui-même
- La fin du marché public et les litiges résultants de son exécution
- Le règlement amiable des différents / le contentieux de l’exécution
- La réforme du code des marchés publics
- Tableau de concordance code 2006 / code 2004
- Tableau comparatif code 2006 / code 2004
- Conséquences de cette réforme 2006
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| Public concerné |
- Les entreprises soumettant des appels d'offres
- Responsables d'établissements publics administratifs et à caractère industriel et commercial (EPIC)
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| Méthodes pédagogiques |
- Définition des objectifs et des pratiques des participants, échanges d’expérience
- Pédagogie basée sur l’alternance d’exemples, d’apports pratiques et théoriques actualisés
- Les séquences théoriques sont toujours amenées par des exercices pratiqués en petit groupe et sont appuyées par des projections de diapositives
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