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| PRIX HT PAR Jour |
| 1290€ |
| +d'infos |
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DURÉE CONSEILLÉE
2 jours |
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PARTICIPANTS MAXIMUM
8 |
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Catalogue /DÉVELOPPEMENT PERSONNEL : PRISE DE PAROLE /Formation Développement Personnel /
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Animer un débat public |
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Référence :
CDV.39 |
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OBJECTIFS DE LA FORMATION |
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- Dire : délivrer le message
- Animer : donner, reprendre la parole
- Répondre : aux questions délicates
- Gérer : les interlocuteurs virulents
- Contenir : les effets de foule, les mouvements d'humeur
- Recadrer : revenir au thème prévu, au programme fixé
- Se préparer : physiquement, préparer le contenu
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PRE-REQUIS |
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- Aucun pré-requis nécessaire
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PROGRAMME DE LA FORMATION +d'infos |
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- Le fond : trouver les mots, les bons mots
- Déterminer des éléments de langages, un champ lexical approprié : des mots justes qui n'ajoutent ou ne créent pas de tensions
- Limiter l'impact des solutions proposées avec un vocabulaire mesuré
- Vulgariser, simplifier : ne pas tout dire, sélectionner ce qui est nécessaire
- Rendre le contenu accessible sans l'appauvrir
- Définir des messages clés
- Annoncer une décision, rendre compte d'un choix difficile pour la salle
- Cadrer : préciser les règles du jeu de la consultation (processus de prise de décision, objet de la réunion...)
- Animer : faire vivre, contenir l’assistance
- Susciter, maîtriser les échanges : distribuer, reprendre la parole avec tact
- Gérer les mouvements d'humeur du public
- Identifier les leaders, désamorcer les tentatives de prises de pouvoirs
- Contenir les personnalités complexes
- Prendre en compte les objections : répondre ou pas
- Synthétiser les interventions du public, reformuler sans trahir les propos
- Valoriser les interventions, les observations, les commentaires
- La forme : ajouter des éléments dynamiques
- Utiliser des éléments graphiques. Les mettre en valeur. Les animer
- Maîtriser son souffle, contrôler sa respiration
- Définir un objectif personnel
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| Public concerné |
- Techniciens opérationnels
- Spécialistes ayant à intervenir devant une assemblée de riverains, de consommateurs, acteurs économiques pour présenter un projet d'aménagement, de construction, de destruction
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| Méthodes pédagogiques |
- Apports théoriques et pratiques
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