|
 |
|
| |
| PRIX HT PAR Jour |
| 1290€ |
| +d'infos |
| |
DURÉE CONSEILLÉE 2 jours |
| |
PARTICIPANTS MAXIMUM 8 |
| |
|
 |
|
 |
|
|
| |
|
|
|
| |
Catalogue /Formation Développement Durable /
|
|
| |
|
|
| |
Mettre en oeuvre une politique d'achats publics responsables |
|
| |
Référence :
DD.06 |
|
|
 |
|
| |
|
|
| |
OBJECTIFS DE LA FORMATION |
|
| |
- Connaître les enjeux du Développement Durable ainsi que le contexte juridique économique et technique
- Maîtriser les notions et concepts de base
- Connaître et savoir utiliser les possibilités offertes par le code des marchés publics
- Disposer de références pratiques & découvrir les outils disponibles
- Savoir utiliser les possibilités offertes par le code des marchés publics en matière d'achat responsable
|
|
|
 |
|
| |
|
|
| |
PRE-REQUIS |
|
| |
|
|
 |
 |
 |
| |
|
|
| |
PROGRAMME DE LA FORMATION +d'infos |
|
| |
- Définitions et fondements
- Présentation du concept : définitions, principes, historique
- Les principaux enjeux planétaires : économiques, environnementaux, sociaux
- L'implication progressive des différents acteurs
- La prise en compte du développement durable dans les marchés publics
- Le dispositif propre aux aspects environnementaux
- Le dispositif propre à certains aspects sociaux
- Les dispositions générales
- Les achats respectueux de l'environnement De quoi parle-t-on : achats verts, éco responsables, durables ?
- Quelles sont les notions de base sur la qualité écologique des produits (cycle de vie, caractéristiques environnementales, éco labels et autres étiquetages)
- Quid du commerce "éthique", du commerce "équitable" ?
- Pratique des achats publics durables Préparation, déroulement et évaluation d'une démarche d'éco achats
- Etapes de la prise en compte dans l'élaboration d'un marché
- Cas pratique (clauses à insérer dans les cahiers des charges)
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
 |
| Public concerné |
- Tout agent public chargé de la passation des marchés
- Toute personne amenée à répondre à des appels d'offres
|
|
 |
| Méthodes pédagogiques |
- Apports théoriques et pratiques
- Réflexions de groupe guidées par l’animateur
- Questionnaires-tests avec autocorrection et jeux pédagogiques
|
|
|
 |
|